這是一個沒有講題的漫談 , 全是網主興之所至 , 隨即作得就作得.
因此可能較無結構,敬請留意!

兩年來的總回顧

過去兩年是網主成長的兩年 , 好多從來未做過o既o野都再過去兩年過了.
再邁向兒時夢想之際 , 遭遇到的挫折 與 失敗 , 再回頭一看 , 又是過眼雲煙了.
所經歷的一切一切 , 改變了我對人生的很多看法 , 改變了自已對自已人生目標的追求.
開始認識到兒時的幼稚 , 看不清現實環境的那種幼年生活 , 逐步走向成年人的世界.

由時序開始

隨著時間的推移, 許多事情發生了根本的變化.
因此,按時序來回顧,應該是最易的回顧方式,來吧,就由2000年的開學開始吧.

小資料 : 網主曾推出有關過數篇有關當時的回憶錄
可作為參考資料,一併瀏覽

● 2001年中學生涯回憶錄 ● 至 2001年7月 的中學生涯回憶錄

2000年開學之後 , 帶著會考成績好的餘威 , 自然有點狂傲啦 .
對許多的勝利因素的消逝,外在環境的劇變只感到不滿,一直堅信會考時的那套是可行的 ,
從未想過自已的能力問題 , 好像只有個「勇」就可以克服一切.

但其實危機不斷逼近 , 選擇原校升讀中六已是一個不可補救的錯誤(好可惜到考完alevel才知)
其實即使不是原校,這樣的科目組合也未必對我來講是最好的選擇.

在2001年4月底所考的會考科目 GPA(政府與公共事務) 更令我確信自已不是理科人的現實.
不過,在於好奇心的推動 , 一種潛意識的驅使下,不斷踩入這個不歸的深谷.

其實這是禍是福 , 有誰能料 ? 相信這並非十年八載都難以知曉.
人就是這樣,不試o下又就會心息呢? 如果未讀到這個程度的理科科目
又怎知自已不是這行的材料呢?

2001年2-3月開始幻想停修chem開始至6月的決定,再到8月的重新振作
就好像一場惡夢纏擾在我身上

當然這等等的一切,讓我學會了好多
例如開始去補習,起望補救學校學不到的一切.
但這竟只是一種一廂情願的看法,失去了,怎也補不回來.

對著這個Miss瘋 , 我感到的只有失望
9月的一個下午 , 那次的經歷 , 讓我感覺到無比的無奈.
2002年看見了自已的TAS分 , 就更感得此等生物實在不值一提.
但不提又難洩我心頭之恨 , 這個人我實在無話可說 ,
為什麼世界會有這種人呢? 世界就是由這些喜好奉承文化的人主宰嗎?
實力是否只是一種空談的東西呢?

再看回現代的香港, 這種不分青紅皂白的年代 , 是否容得下我呢?
我若要走,又能走到那裡呢?

census 的確讓我知道上班的辛苦,
但倒頭來又能刺激到我多少讀書的勤奮度呢?

2001年暑期8月後的一陣抗奮效應 ,
讓我鼓足幹勁 , 最後中六的chem 真空 , 但其後又如何呢?
對理論的瞭解 , 卻不等於高分的成績 , 這又是為何呢?

這等等的一切,不知要多少時間才能思考清楚.
但這等等的失敗 , 又是否代表未來失敗的一些前奏呢?

自已對理論的掌握只限於文字表述 (或稱定性分析) , 這又是否暗示了我不是理科生的本質呢?
心思不夠細密 , 做事未能速戰速決 , 抑或是能力不夠呢?

這些在過去的兩年深深的影響著我.

再講回一些別人關心的事,我在這網站不斷大談有關我對她的看法,這又算是什麼呢?
有些人可能會覺得連試o下結識她的勇氣都沒有 , 網主你真係無用 ....
又有些人覺得這種處理手法才是長情而值得的方法 ....

過了這麼多個月(自2001年8月17日晚) , 短時的抗奮效應當然過了啦
但這種可以說是惡夢回憶 , 又為我帶來了什麼呢?
我這個拖之訣的處理手法 , 是否又是未來再遇上同類事情時的一種手法呢?
這樣搞下去 , 我的未來感情生活會點呢?

隨著時光的推移, 我對她的看法當然有好大的改變,
這種不理智的愛戀 , 當然是不值得啦.... 也是要不得啦.....
但展望將來 , 我又學會了什麼呢?

在過去兩年 , 一直都過著沒有什麼朋友的生活 ,
一來可以「賴」其他同學性格不合 , 但假若這就是流行文化 ,
這又是否代表我真的不濟到什麼朋友都無才真呢?

我的包容能力 , 處事態度 , 抑或每一種待人接物的方式都有問題呢?
抑或我根本不適合這種style的生活方式呢?

我所堅信的那種朋友之道 , 是否已徹底outdate , 落得一個這樣的下場呢?
對世事的種種不滿,又是否這等等的一切的根本來源呢?

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last update 2002/4/24