金記1999-2000校務報告更正啟事

爆料網代校方知情人士發佈：

金記９９－００年校務報告更正啟事：

為了顧及街外人以及家長和以往的舊生之感受．

校方編寫校務報告總會有兩手準備，「出街」的美妙化校務報告，已在１月１７日正式派予各同學了．

由於校方始終想讓各位更瞭解學校之情況，紀錄學校真實情況的補充版校務報告在經過有勢力人士同意下，現決定將部份內容放在金記爆料網內．

如果對內容有任何疑問，可隨時向校方查詢．

　　　　　　　　　　　　　　　　校方知情人士啟
　　　　　　　　　　　　　２００１年１月２０日

更正事項：

第一項更正：

第４頁第二段，有關”學校設施”一文，請將原文更改為：

”為了響應政府的資訊科技計劃及讓同學不致在課後時間在機舖虛度光陰，誤交損友及浪費金錢．
學校在本年度於設備完善的兩間電腦室外，另增設一多媒體教學室（俗稱金記機舖）及
即將投入服務的多媒體語言室．提供電腦超過一百七十台．

另外，學校亦獲派資訊科技統籌員一名，除負責分配電腦供同學用作打機或其他之用途外，並在電腦損壞後的一段時間後，對電腦進行維修工作．

由於所有老師均達致資訊科技基本程度，在日常教學及行政工作上，學校亦將指使老師在來年將課堂的10-20%的課程以資訊科技形式教學，以達致資訊科技應用的目的．”

第二項更正：

第１０頁第一段，有關”兩文三語政策”的最末兩句：

”校方亦鼓勵同學報考中學會考英國語文「課程乙」；９９年報考該卷的學生合格率達８７％，遠高於全洗平均數字．”

改為：

”校方為了向外界更好地展示學生的英語能力，鼓勵同學報考中學會考英國語文「課程乙」；９９年報考該卷及英國語文「課程甲」以取得「課程乙合格」相等資歷的學生比率高達５９％，與全港平均合格率６３％左右．相差只有４％，這證明本校之英文能力達到全港平均水平．”

第三項更正：

第１３頁第一段，有關學業成績增值指標一文，請在最後一句後加入：

”雖然在德智體群美上，本校學生大致有長足的發展，但在英語能力上，同學則出現顯著的減值，這顯示本校在英語能力的培養上亦有改進之處，這亦是本校現在的當務之急．”

第四項更正：

第１０頁下方之圓形圖內，請在”本年度教入各大學及專上學院百分比”一句後，加入：

”注意：本圖並沒有包括未有升讀大學，自修重讀或就業的百分比，只顯示升讀大學及專上學院百分比．”

第五項更正：

第２１頁的質素保證視學報告，學生表現一文中，應加入：

"學生在過往三年的高級程度會考中，考獲優良和及格的百分率均高於全港日校平均水平，且有持續上升的趨勢。在高級補充程度科目考獲及格或以上的平均百分率則與全港日校相若。"

注意：本校開設的高級補充程度科目有４科，包括中，英，數統及電腦．
由於電腦應用科合格率持續達１００％，中文科合格率亦長時間達９０％．
因此，從報告所看，視學報告指的是其他兩科，英文及數統．

由於，英文科不合格將不能升讀大學，因此本校在過去數年已積極關注英文科程度欠佳的問題，
並將安排中六同學參與補習班，以提供英語能力．

＜更正報告．完＞
刊出日期：２００１年１月２０日